Entwicklungspolitische Bildungsarbeit möchte Menschen für globale Zusammenhänge sensibilisieren, zur Reflexion der eigenen Rolle anregen und zum Handeln motivieren. Häufig geschieht dies über Formate wie Veranstaltungen, Workshops oder informative Lektüren. Diese Angebote sind jedoch nur wirksam, wenn sie aktiv genutzt werden – und erreichen damit oft vor allem Menschen, die sich ohnehin bereits für globale Themen interessieren.

Doch auch Menschen, die solche Bildungsformate nicht wahrnehmen oder sich nicht gezielt dafür entscheiden, sind Teil globaler Zusammenhänge. Um den Eine-Welt-Gedanken in die Breite zu tragen, müssen daher neue Wege gefunden werden, um auch diese Zielgruppen zu erreichen. Genau hier setzt das Konzept des Casual Learning an.

Casual Learning zielt darauf ab, Bildungsinhalte niederschwellig und alltagsnah zu vermitteln – dort, wo Menschen sich ohnehin aufhalten, im Vorbeigehen und ohne bewusste Teilnahmeentscheidung. Voraussetzung dafür ist, persönliche Zugangsbarrieren wie fehlende Zeit, mangelndes Interesse oder ungeeignete Formate zu erkennen und gezielt abzubauen.

Dieses Handbuch stellt das Konzept von Casual Learning vor, gibt einen Überblick über Planung und Umsetzung entsprechender Tools und präsentiert praxiserprobte Methoden aus dem Projekt Virtuelles Wasser im Blickpunkt. Es richtet sich an alle, die entwicklungspolitische Bildungsarbeit wirksamer, zugänglicher und lebensnäher gestalten möchten.